Rüzgar Enerjisini Keşfediyoruz...
- kucukmucitlerakademisi
- 10 May 2020
- 2 dakikada okunur
Lego Erken Basit Makineler Eğitim Setleri çocukların merak duygularını perçinleyerek bilime, teknolojiye olan ilgilerini keşfetmelerini sağlar. Küçük birer bilim adamı gibi bilimi sorgulamaya, tahminler yürütmeye, modeller inşa etmeye ve oluşturdukları modeller üzerinden bulgular oluşturmaya çalışırlar. Eğitmenler Lego Erken Basit Makineler setlerini kullanarak çocukları sürekli ‘Neden?’ sorunu sormaya teşvik ederler.
Çocukların etkin bir şekilde yer aldığı yapma, keşfetme, araştırma, sorgulama ve iletişim kurma süreçleri çocukların geniş bir yelpazede beceri, bilgi ve anlayış geliştirmelerini sağlar.
Fen bilimler alanıyla ilgili enerjiyi, kuvveti, sürati, sürtünmenin etkisini araştırma, ölçümleri
okuma, adil test yapma, tahmin etme ve ölçme, veri toplama ve sonuçları açıklama gibi kavramları keşfederler.
Tasarım ve Teknoloji alanıyla ilgili dişlileri, çarkları, milleri, kaldıraçları ve makaraları araştırma; ihtiyaca göre çözüm bulma, uygun materyalleri seçme; tasarlama, oluşturma ve test etme; 2 boyuttaki yönergeleri 3 boyutlu modeller yaratmak için kullanma; bir takım içerisinde iş birliği yaparak çalışma ve değerlendirme yapma gibi becerileri kazanırlar.
Matematik alanında ise mesafenin, zamanın ve ağırlığın(kütlenin) hem standart olan hem de
olmayan ölçümü ve ölçümleri okuma, sayma, hesaplama, şekil ve problem çözme gibi beceriler kazanırlar.
Lego Erken Basit Makineler setleri ile yapılan etkinlikler fen, teknoloji ve tasarım ve matematik alanlarının tüm kazanımlarıyla birlikte ilişkilendirilmiştir. Her etkinliğin başında o etkinlikte kavratılması istenen kavramlar ve kullanılacak materyaller hakkında sohbet edilir.
Gelin hep birlikte birer rüzgar gülü inşa edelim…
Öncelikle kısa bir video veya hikayeniz ile Sam ve Sara tanıtılır ve problemi en iyi şekilde tanımlamak ve çözüme ulaşabilmek için çocuklar ile beyin fırtınası yapılarak onların derse ilgiyle katılması sağlanır. Sam ve Sara rüzgar gülü yapmak isteyen iki arkadaştırlar ve nasıl yapılacağını ve nasıl döneceği konusunda fikir sahibi değillerdir.
Deneyimlerinize, güncel veya daha önceden yaşanmış olaylara dayanarak ortamı çocuklar için daha zevkli hale getirebilirsiniz. Mesela ‘’Hiç rüzgar gülü gördünüz mü?’’ ‘‘Hiç rüzgar gülü yaptınız mı?’’ gibi sorular yönlendirilebilir.
Sıra rüzgar gülünü inşa etmeye geldiğinde çocuklar yapım yönergeleriyle birlikte adım adım rüzgar gülünü inşa etmeleri istenir. Rüzgar güllerini inşa ettiklerinde modelin işlevlerini yerine getirip getirmediğini test ederler. Daha da ilerletmek için rüzgar güllerinin kolları uzun mu olmalı kısa mı olmalı gibi deneyler yaparak deneyimleyerek öğrenmeleri sağlanır. Yaparak, yaşayarak ve eğlenerek rüzgar enerjisini keşfetmiş olurlar.
Comments